杨金英老师1988年毕业于东北林业大学数学系，在过去的30年中，她一直工作在教育教学第一线。她乐于学习、勇于创新，将教书育人渗透到教学的每一环节，出色的完成了各项教育教学任务。

一、坚定信念，模范履行党员义务

杨金英老师在28年的从教生涯中，一直坚持政治理论的学习，她深知作为一名党员教师，一言一行不仅影响着一般群众，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对党的认识和看法。她将所学政治理论寓于教学之中，时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”，她以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。她深受学生爱戴，两次被评为优秀共产党员。

二、爱岗敬业，开拓创新，出色完成教育教学任务

她在1993年至2000年一直担任班主任工作。她用渊博的学识去引导学生，她用宽厚的母爱去关爱学生，她是学生的良师益友。她管理的班级两次被评为优秀班级，她两次被评为优秀班主任。

她迎难而上，在教学工作中勇担重任，为不同层次的学生讲授了近20门课程，年平均课时高达400多。在教学中，她能以灵活的教学方法把抽象的数学理论讲解的深入浅出，兴趣盎然，赢得了同行和学生的好评。她曾五次荣获优秀教师称号，2000年荣获青年教师技能大赛二等奖。

她在团队建设上成绩显著。带领《概率论与数理统计》课程教学团队通过了自治区精品课的评审，这个团队2015年荣获呼伦贝尔学院质量工程一等奖。

她是数学与统计学院数学建模竞赛主要筹办者，2011年她指导学生在全国大学生数学建模竞赛中荣获国家二等奖一项、赛区二等奖一项，填补了呼伦贝尔学院在这项大赛中的空白。

她积极协助数学与统计学院完成了应用统计学专业的申报工作，是呼伦贝尔学院统计学专业的创始人，五年来，她认真研究每一门专业课的教学，努力推动专业的建设与发展，承担统计学专业50%以上课程的教学任务。根据转型发展的需要，主持完成了2015级应用统计学专业的人才培养方案修订工作，组织完成了应用统计学专业课程的教学大纲的修订工作。她积极探索校企合作办学之路，2017年完成了与东方智业联合培养应用统计学专业（大数据方向）的人才培养方案修订工作。

在考试改革中，她认真领会考试改革精神，根据数学专业特点设计了多个教学文件模板，这些模板为规范教学文件，探究课堂教学改革方法起到促进作用。她积极探索、大胆尝试，在《概率论与数理统计》教学中使用的答辩式口试方式已成为数学与统计学院的特色。

三、坚持学习，强化技能，科研成果显著

杨金英老师通过攻读硕士学位、参加骨干教师培训班、做访问学者等多种形式提高自己的教科研水平。她对本学科和相关领域的前沿知识有深入的理解和把握，具有较强教科研能力及较强的团队合作意识。她是数学与统计学院科研创新团队的主要成员，她主持呼伦贝尔学院教学研究重点项目一项，主持内蒙古教育厅科研项目一项，参与完成了四个省级科研项目，一个院级教研项目，发表论文近20篇。在2013年荣获呼伦贝尔学院科研成果特等奖一项。

她作为主编、副主编、参编完成了呼伦贝尔学院十一五规划教材《新编概率论与数理统计》、《新编微积分》、《新编高等数学》的编写工作，为学院教材建设作出了贡献。

四、开阔思路，积极探索统计学专业转型发展之路

她积极探索统计学转型发展的思路，强化服务地方、服务行业的理念，2012—2018年，她是呼伦贝尔市医院的硕士论文开题与答辩的专家组成员，协助呼伦贝尔市医院完成了多个省级科研项目，为提高呼伦贝尔市医院医护工作者的科研水平，义务做统计学知识培训，统计试验设计。她积极参与政府统计工作，2017年为呼伦贝尔市一千多统计从业人员做了为期十天的统计专业知识培训。

“学校发展的需要就是我的需要，学生的需要就是我的需要”，这是杨金英老师的人生信条。她在30年的从教生涯中，为了学校的第一次创业、第二次创业及转型发展的需要，完成了多项创新工作。正是这份付出与坚守，让她在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。

                                                                                  2019年7月7日